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明明讲台下没一个学生给她眼神，更别说什么上课前问好的礼仪。

学生们只是放低了声音，依旧三四个人一群说小话。

“姜曜，你还没睡醒吗？怎么话这么少呀。”菁菁进一步评判完涵文的指甲，扭头好奇地看着她。

姜曜沉默了两秒，抽出就放在桌面上的教材，“可能……是忽然想奋发图强了？”

她坐的位置在靠近走廊的第四大组第五排，菁菁是她同桌，涵文坐前面一排，身边一个椅子空着。

两个女孩无语，“历史课，你拿数学书奋发图强？我看你是真的睡傻了，你要不再睡一会吧。”

姜曜默默放下数学书，拍了拍乱成一团的脑袋。

讲台上的是老师，他们是学生，这点的确是和常规认知吻合的，可这肆无忌惮的样子是怎么回事？

她趁着女孩们重新聊起美甲的时候，仔细观察四周，终于捕捉到一条有用的信息。

一个男生抱怨道：“下节课是老吴的数学课了，那个疯子不会又带棍子来上课吧？”

带棍子上课？

骇人听闻！

姜曜竖起耳朵，继续往下听。

“毕竟是教师尊严四大守门员之一，给他个面子呗。”

“其实我还是挺认可他的，那会儿张峰那些人给他肋骨都打断一根了，结果才一个星期，身上绷带都没拆完，他就又来上课了……他是有种的。”

“呸，他就是吃饱了撑着，我们这些人根本就不是学习的料，难道听了他的数学课就能考上大学了？像其他老师一样不行吗？”

“就是，他自我感动个什么劲儿，把自己当救世主吗……”

后面有些跑题，姜曜没能从中得到更多的信息，大致总结一下就是——这学校里绝大多数的学生都不想学习，其中部分学生堪称流氓，教师地位极其低下。

她一边想着，一边随手翻了翻抽屉，摸出一只手机。

摁亮屏幕，用指纹解锁的时候，她转向四周，再确认了一遍周边同学的样貌。

她这次是和刑思是安排的一个三人小队一起进来的，其他三人年龄都在二十五岁以上，难道他们的身份也是学生吗？

看了一眼通话记录，列表还算干净，一周也就三通电话，其中两通来自署名为妈妈的号码。

姜曜依次点开信息和社交软件，那跳出来的信息就五花八

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